¡Hola!
Sin duda alguna la tecnología se encuentra en un estado constante de desarrollo y conforme pasan los años surgen cambios inevitables. El Reporte de Horizon, elaborado por New Media Centers, examina las tecnologías emergentes y su impacto en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación creativa en las escuelas. Aprendí que existen tres tendencias importantes que aceleran el uso de la tecnología incluyendo la política, el liderazgo y la práctica. Por ejemplo, la tendencia de liderazgo implica proyectos y demostraciones activas, elimina lo tradicional y tiene horarios flexibles para los alumnos.
Este reporte, divide los elementos de la tecnología educativa en periodos de tiempo en el que se pronostica que se incorporarán de manera regular al medio educativo. Por ejemplo, dentro de un periodo de un año o menos se pronostica que el concepto de Bring Your Own Device y los Makerspaces se puedan incorporar en el ámbito educativo. La visión para dentro de dos a tres años involucra la impresión en tres dimensiones y la tecnología de aprendizaje adaptativo. Finalmente, el último bloque de tiempo en el que acomodan dos elementos de tecnología emergente es para dentro de cuatro a cinco años en donde se incorporen los Digital Badges y la tecnología vestible. Sin duda alguna, cada uno de los elementos previamente mencionados propone cambios para la educación, y después de una sesión en el aula se enriqueció mi aprendizaje de manera significativa. A continuación compartiré mis aprendizajes de las tendencias en la educación:
- Bring Your Own Device:
- Primeramente, a pesar de haber escuchado el término anteriormente, conocí la definición del concepto. Aprendí que se trata de la práctica en donde cada quien trae su dispositivo electrónico. Por ejemplo, cuando cada uno de los alumnos lleva su laptop o bien iPad al salón de clases. Además, aprendí que implica una gran cantidad de beneficios incluyendo la posibilidad de hacer el trabajo en cualquier lado incluyendo casa y escuela, menos esfuerzo y tiempo para hacer el trabajo tomando en cuenta que están familiarizados con el dispositivo.
- Makerspaces:
- En cuanto a los makerspaces, aprendí que el objetivo principal de los mismos es impulsar la imaginación de los niños, su filosofía es aprender haciendo y darle esa oportunidad a los alumnos. Además aprendí que el método se basa en aprendizajes significativos en donde los alumnos tienen la oportunidad de aplicar los conocimientos a la vida diaria mediante las experiencias que van generando.
- Impresión en 3D:
- Al igual que BYOD, ya había escuchado información acerca de la impresión en 3D, sin embargo no tenía la definición acerca del tema. Aprendí que es una tecnología que puede construir objetos físicos de manera tridimensional partiendo de un archivo electrónico. Del mismo modo, aprendí acerca de los materiales que se utilizan para llevar a cabo las creaciones incluyendo plásticos y materiales flexibles a los cuales se les inyecta tinta para darle color. Lo más fascinante fue conocer la amplia variedad de aplicaciones que tiene como por ejemplo la relación con los makerspaces para usarse como herramienta de aprendizaje.
- Tecnología de aprendizaje adaptativo:
- Mi equipo se encargó de elaborar la presentación acerca del tema de la tecnología de aprendizaje adaptativo. Aprendí lo útil que va a llegar esta tecnología, convirtiéndose en un tutor virtual individualizado para cada alumno con el fin de potenciar su desarrollo y apoyarlos con las áreas de oportunidad. A continuación te comparto el video que elaboró mi equipo acerca de este tema:
- Digital Badges:
- Yo no conocía mucho acerca de los digital badges y después de escuchar la presentación del equipo, aprendí que es un método alterno para validar logros de manera tanto formal como informal. Además, ahora entiendo que se pueden utilizar por escuelas y organizaciones para demostrar el trayecto de aprendizaje de los alumnos de forma virtual.
- Tecnología Vestible:
- En cuanto a la tecnología vestible, aprendí que son los dispositivos de tecnología que podemos utilizar como accesorios. Algunos ejemplos de tecnología vestible son los Google Glasses o bien un reloj como el iWatch. Además del elemento de accesorio, lo que más me llamó la atención es que el propósito es aportar algo a la vida diaria y que además tiene la posibilidad de ayudar a personas con discapacidad.
¡Muchas gracias por leer mi entrada, como se pudieron dar cuenta la tecnología sigue cobrando fuerza y cada vez tendrá mayor impacto en la educación! ¡Espero conocer tú opinión para enriquecer mis conocimientos!
-Nora
Referencia
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., y Freeman, A. (2015). NMC Horizon Report: 2015 K-12 Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium.
